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The flipped classroom model on A2 EFL students’ vocabulary achievement in an Ecuadorian university environment
Publicado:
2025-05-08
lIBROS
The flipped classroom model on A2 EFL students’ vocabulary achievement in an Ecuadorian university environment
Mariuxi Iliana Castro Flores, Shirley Elena Reeves Arboleda, Allisson Kimberly Kingman Rosero, Jorge Washington Encalada Huayamave
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