https://colloquiumbiblioteca.com/index.php/web <p class="font_8">Colloquium editorial es la plataforma para presentación de libros editados, y publicados por nosotros, siendo este un medio de información académica, que se crea especificamente para la consulta de las universidades y sociedades de forma abierta. </p> es-ES Biblioteca Colloquium https://colloquiumbiblioteca.com/index.php/web/article/view/147 <div class="page" title="Page 5"> <div class="layoutArea"> <div class="column"> <p>La presente investigación aborda el desarrollo de un aula virtual como recurso didáctico para el proceso de enseñanza – aprendizaje de las ciencias naturales esto mediante el análisis del modelo pedagógico y relación con la inclusión de TIC para docentes y estudiantes de una Unidad educativa de la ciudad de Guayaquil. Por medio del análisis de indicadores, dimensiones y la influencia de un aula virtual con recursos didácticos específicos y desarrollada en Google Classroom para potenciar el aprendizaje de las ciencias naturales. La investigación tiene un enfoque mixto cuantitativo y cualitativo, su alcance es descriptivo - correlacional, la población del estudio fue de 463 y 5 docentes de las jornadas matutina y vespertina de la IE. Mediante el análisis dimensional y estadístico se determinó que los docentes tienen un buen dominio en estrategias metodológicas que permiten dar crítica y reflexión al aprendizaje, la integración de las TIC se vio mejorada con la aplicación del Aula virtual adaptada en contenido y recursos a las ciencias naturales, esta contó con actividades gamificadas, autónomas y evaluativas de tipo formativas y sumativas.</p> </div> </div> </div> Alicia Edith Alcívar Mora Washington Douglas Vera Vera Shirley Verónica Cansing Amat Liliana Lady Cansing Amat Aurora Margarita González Velázquez Laura De Los Ángeles Herrera Herrera Barbecho Puma Washington Henry Chávez Orovio Luis Eduardo Jonathan Josue Quintanilla Ruilova Ibarra Ruiz Reina Rubira Derechos de autor 2023 Biblioteca Colloquium 2023-05-05 2023-05-05